“三教改革”背景下第五届黄炎培
“手脑并用、做学合一、理实一体”教学示范课纪实（二）
南京中华中等专业学校以“十三五”江苏省教育科学规划重点自筹课题《传承黄炎培职教思想的专业文化建设研究》为引领，充分发挥学校名特优教师的示范、引领作用。我校特优教师聚焦课堂教学，全校教师积极听课观摩，在名优教师的示范引领下思考、实践、反思，打造独具中华中专特质的教学文化样式。
10月13日周二第五节，南京市“潘浩服装设计名师工作室”领衔人、南京市优秀青年教师潘浩开设题为《西服翻驳领表现技巧》公开课，本节课遵循专业技能课程学习规律和学生认知规律，教学实施过程中，教师的引领示范，学生的实践、评价贯穿于每一教学任务中，每个任务从浅入深，循序渐进的使学生对所学知识有一个系统的理解和认识，使技能得到一个梯度提升的训练。
10月23日周五第一节，南京市王光辉美术名师工作室领衔人、南京市美术学科带头人王光辉，开设《五官-嘴部结构及画法》示范课，本节课运用任务激发学生学习兴趣；分步讲解，循序渐进，实现了“做中教、做中学”教学效果，充分提升学生专业能力和专业素养。
10月27日周二第二节，南京市计算机学科带头人李蔷老师开设《js应用》 示范课，课程内容与1+x考证相融通，创设符合教学内容的情境，充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神。同日第三节，南京市数码影像名师工作室领衔人、南京市摄影学科带头人凌晓老师，开设《室内灯光运用》示范课，本节课采用任务驱动法，学生自主探究，小组合作，集体交流、形成主动学习意识，教学做合一，让学生在摄影课堂实践中，增长才干，发展个性。
11月3日周二第四节，姚习习老师开设《家居建模》示范课，本节课采用技能打包教学法，学生践行“做学合一”职教思想，综合运用各种工具进行家居建模，做学合一的行动导向训练使学生兴趣倍增，助力学生核心素养的提升。
第五届黄炎培名特优教师示范课教学活动，坚持黄炎培先生的“手脑并用”“做学合一”教学原则，传承黄炎培先生“虚实互证”“理论与实际并行、知识与技能并重”的教学方法并创新实施。每位教师都在课堂当中展示了不同的风采，学生也都能在教师的示范操作收获新知，在实践操作、手脑并用中思考领悟，增长技能，提升职业核心素养。
（文：孔运帷 图：孔运帷 审核：陈莉）
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